Keluarga Sakinah: anak

Tampilkan postingan dengan label anak. Tampilkan semua postingan

Selasa, 22 Desember 2015

Kerendahan Hati Mempengaruhi Kesuksesan

Kerendahan hati itu sangat berharga, kerendahan hati pada dasarnya diwakili oleh pertimbangan yang konsisten bagi orang lain. Ini bentuk perhatian dan kesejahteraan terhadap orang lain terhadap kegiatan, percakapan, interaksi pribadi, memberi dan menerima dari orang lain, dan juga bagaimana kita memperlakukan orang lain. Dengan kata lain, kerendahan hati berarti memiliki kepedulian terhadap orang yang hidupnya di bawah kita atau bagi mereka yang tidak berprestasi/beruntung.

Kenyataannya adalah bahwa kerendahan hati dapat membantu untuk menimbulkan kekuatan positif yang tak terlihat di sekitar orang sukses yang memiliki kerendahan hati.

1. Inspirasi bagi orang lain. Orang-orang yang berlatih kerendahan hati, mau tidak mau, menjadi sumber kekaguman dan inspirasi bagi orang lain. Hal ini sangat jelas terlihat ketika mereka sukses superlatif di bidangnya masing-masing. Ketika orang yang sukses rendah hati mereka akan segera terkenal sebagai tokoh-tokoh besar, dan orang-orang yang mengagumi mereka otomatis meniru apa yang mereka lakukan.

2. Jaringan lebih baik. Orang-orang yang sukses hanya bisa di lakukan dengan cara kerja tim atau kerjasama yang baik. Untuk bekerjasama dalam tim dibutuhkan kepercayaan dan kepedulian terhadap orang banyak. Itu semua dapat dilakukan jika kita memiliki kerendahan hati. Seseorang yang sukses, dengan sikap yang benar, dapat menarik lebih banyak mitra yang bersedia untuk mengubah nasib menjadi lebih baik.

3. Keberanian. Keberanian orang yang rendah hati selalu menonjol. Menjadi benar-benar sederhana adalah tindakan keberanian. Orang-orang yang tidak sukses itu sangat mudah untuk menyerah pada harapan dan juga tidak sabar dalam pertimbangan tindakannya. Namun orang sukses prinsip-prinsip, perilaku dan perhatiannya menampilkan keberanian yang luar biasa. "Memiliki keberanian harus juga melakukan tindakan dengan mempertimbangan kepentingan bagi orang lain". Sudah menjadi rahasia umum bahwa mengalahkan kelemahan diri sendiri adalah tindakan keberanian. Justru itulah orang yang benar-benar rendah hati bisa mengalahkan kelemahan dirinya sendiri.

4. Penyebaran aura positif . Seseorang yang besar dan sukses, jika dia sederhana dan peduli maka dia akan menyebarkan aura positif ke orang-orang disekelilingnya. Demikian juga, orang-orang yang sukses di sekelilingnya, mereka juga akan mengambil getaran tersebut dan meneruskannya kepada orang lain. Cara ini terus menyebarkan rantai kebaikan. Bayangkan apa yang akan terjadi jika orang – orang yang mendapat aura positif adalah orang-orang yang tidak sopan, ugal-ugalan, dan tak kenal ampun?

5. Konsentrasi. Lebih dari apa pun, sikap rendah hati dan perhatian mengundang keseimbangan dan ketenangan ke dalam segala sesuatu. Seseorang yang tenang jelas lebih efisien, lebih produktif, lebih positif, dan karena itu, aset untuk masyarakat luas.

Rabu, 09 Desember 2015

Cara Agar Bahagia

anak ayah cara bahagia ibu kakek keluarga motivasi nenek orangtua tips bahagia

Unknown 16.17 Add Comment

Bagaimana cara motivasi diri untuk menjadi lebih bahagia. Karena kebahagian merupakan hal yang sangat didambakan dan memerlukan suatu cara untuk menumbuhkan motivasi diri tersebut. Hampir semua orang telah mendengar hit single 'Don't Worry, Be Happy' oleh Bobby McFerrin. Lagu yang dengan sangat menarik menyampaikan suatu cara motivasi agar semua orang bahagia. Bobby's Mcferiin mengirimkan pesan sederhana ini agar orang lain tidak perlu merasa khawatir.

Hidup yang bahagia dan optimis adalah sesuatu hidup yang indah, dan juga baik untuk kesehatan Anda. Menjadi bahagia dengan meningkatkan motivasi dapat menjaga Anda dari berbagai tekanan kehidupan yang datang. Stres bisa menyebabkan berbagai penyakit seperti jantung, kanker dan stroke.

Salah satu kutipan yang menarik adalah- 'Satu-satunya hal dalam kehidupan yang akan selalu tetap sama adalah perubahan', dan dalam kehidupan kita mempunyai kuasa untuk membuat perubahan yang diperlukan jika kita ingin. Bahkan jika kita menemukan diri dalam situasi yang sulit maka kita perlu motivasi diri kita sendiri untuk menemukan jalan keluar seiring dengan berkembangnya ilmu yang kita miliki.

Jaringan atau hubungan sosial sangat penting untuk kebahagiaan. Tingkat penerimaan hubungan dengan orang lain akan berbeda terhadap satu sama lain. Jika argumen tampaknya masih tidak dapat dihindari maka upaya untuk mengatasi situasi ini adalah bekerjasama dengan baik untuk mencari solusinya.

Kebahagiaan sebenarnya ditemukan di setiap orang, Meningkatan tingkat kebahagiaan merupakan salah satu cara untuk membuat hidup lebih indah dan juga lebih sehat.

Menjadi gembira adalah relatif mudah, hanya dengan memutuskan untuk menjadi orang bahagia. Abraham Lincoln mengamati bahwa sebagian besar orang untuk sebagian besar waktu dapat memilih bagaimana untuk menjadi senang atau stress,bagaimana menjadi santai atau susah. Pilihannya adalah sangat sederhana, adalah dengan memilih untuk menjadi bahagia.

Ada beberapa cara yang dapat Anda lakukan ini.

Bersyukur merupakan sikap yang sangat baik. Kita memiliki begitu banyak kesempatan untuk bersyukur. Contohnya berterima kasih kepada sopir taksi untuk mengantar Anda pulang dengan selamat, terima kasih kepada juru masak yang telah memasak untuk makan malam yang indah dan terima kasih kepada orang yang membersihkan jendela Anda0. Juga terima kasih kepada tukang pos untuk membawa surat kita, terima kasih kepada polisi yang telah menjaga keamanan dan terima kasih Tuhan yang telah menjadikan kita hidup.

Berita yang kita dengar bisa membuat kita stres. Maka kita harus kurangi. Beberapa orang tidak dapat memulai hari mereka tanpa membaca atau mendengar dosis berita harian. Karena hampir 99% dari berita yang kita dengar atau baca merupakan berita buruk. Memulai hari dengan berita buruk merupakan suatu hal yang tidak seharusnya dilakukan.

Meningkatkan kualitas agama juga dianjurkan. Menjadi bagian dari sebuah kelompok agama dengan bisa menjadikan batin kita damai.

Mengatur waktu Anda. Waktu yang berharga dan sayang bila kita tidak dapat memanfaatkannya. Manajemen waktu dapat dilihat sebagai daftar aturan yang melibatkan penjadwalan, pengaturan tujuan, perencanaan, membuat daftar hal untuk dilakukan dan memprioritaskan. Inilah inti dasar dari manajemen waktu yang harus dipahami untuk mengembangkan pribadi yang efisien keterampilan manajemen waktu.

Berusaha untuk tertawa setiap harinya dengan sungguh-sungguh. Pernah mendengar cerita humor yang lucu ? Beritahu teman-teman atau keluarga tentang hal ini. Karena mereka juga berkata - 'Tertawa adalah obat yang terbaik"

Menyatakan perasaan Anda, empati, persahabatan dan semangat kepada orang-orang di sekitar anda. Mereka kemungkinan besar akan membalas tindakan Anda. Coba untuk tidak menyimpan amarah yang terpendam atas frustasi,ini buruk bagi kesehatan Anda. Sebaliknya menemukan cara untuk mengekspresikan mereka dengan cara yang tidak akan menyebabkan cedera atau sakit kepada siapapun.

Bekerja keras membawa kepuasan pribadi luar biasa. Memberikan sebuah rasa yang kompeten dalam menyelesaikan tugas-tugas kami. Hal ini sangat penting bagi kita semua, karena akan memberi rasa yang bernilai. Bekerjalah pada hal-hal yang layak untuk anda habiskan waktunya.

Belajar merupakan seri latihan. Mencoba dan belajar sesuatu yang baru setiap harinya. Belajar juga membuat kami memperluas dan memperluas pengetahuan kita. Dan dapat memberikan kesempatan lebih banyak di masa mendatang.

Berlari, jogging, berjalan kaki merupakan hal-hal baik untuk tubuh. Membuat diri kita lebih hidup.

Selain itu menjauhi berbagai elemen negatif seperti suara keras, toxins dan tempat-tempat yang berbahaya.

Ini adalah beberapa hal sederhana yang dapat Anda lakukan setiap hari untuk menjadi bahagia.

Dan selalu ingat kutipan dari Abraham Lincoln, ia mengatakan bahwa, "Kebanyakan orang yang bahagia karena mereka menjadikan pikiran mereka seperti itu (Most people are about as happy as they make up their minds to be).

Jumat, 27 November 2015

Tips Menyiapkan Perlengkapan Sekolah Anak-Anak

anak anak sekolah anak-anak perlengkan sekolah perlengkapan anak sekolah persiapan anak sekolah

Unknown 15.16 Add Comment

Persiapan awal sekolah untuk anak-anak yang baru mau mulai sekolah akan membuat hari-hari Anda dan anak Anda sibuk. Karena banyak perlengkapan yang harus dibeli dan disiapkan.

Berikut tips menyiapakan perlengkapan sekolah anak-anak :

Beli produk sekolah yang tepat. Tas, tempat pensil, buku, pensil, pena, penghapus, pensil warna, boks makan dan botol air minum. Ini beberapa perlengkapan penting yang harus dibawa anak-anak ke sekolah. Pastikan bahwa perlengkapan-perlengkapan tersebut memiliki kualitas yang baik, tahan lama dan bisa dipakai selama satu tahun ajaran sekolah. Pastikan boks makan dan tempat air minum yang di beli “BPA-free” atau tidak mengandung racun.

Beri label nama pada perlengkapan sekolah anak untuk menghindari perlengkapan sekolah tersebut tertukar dengan teman-temannya. Beri nama pada seragam sekolah , tas, botol air, boks makan, dan perlengkapan sekolah lainnya.

Buat daftar pelajaran, perlengkapan apa saja yang perlu dibawa ke sekolah setiap hari. Dengan daftar ini, Anda bisa memastikan anak Anda tidak lupa membawa perlengkapan penting.

Jumat, 27 Maret 2015

Tahap Perkembangan Anak 0-6 Tahun

anak anak anak balita dunia anak dunia balita perkembangan anak tumbuh kembang anak

Unknown 10.15 Add Comment

inilah yang menarik dari anak karena anak berkembang tidak secara serentak, dalam artian anak berkembang secara bertahap sesuai dengan usianya, anak memang unik, karena segala tindakan atau apa yang dilakukan selalu menjadi perhatian semua orang.

Adapun tahap-tahap perkembangan anak sesuai dengan usianya sebagai berikut:

A. Perkembangan Motorik

Perkembangan motorik merupakan perkembangan unsur kematangan dan pengandalian gerak tubuh. Ada hubungan yang saling mempengaruhi antara kebugaran tubuh,keterampilan motorik,dan kontrol motorik.

Beberapa faktor yang mempengaruhi perkembangan motorik anak prasekolah adalah keturunan, makanan bergizi, masa pra lahir, pola asuh atau peran ibu, kesehatan, perbedaan jenis kelamin, rangsangan dari lingkungan, dan pendidikan jasmani.

Karakteristik Perkembangan Motorik umur 0 - 1 tahun

Bermain dengan tangan
Menahan barang yang di pegangnya
Mengangkat kaki dan memainkan jari tangan di depan mata
Mencoba merangkak
Berjalan jika di pegang/berpegangan

Karakteristik Perkembangan Motorik Anak Umur 1-2 Tahun

Berjalan tanpa di bantu
Memegang krayon secara fungsional
Berlari dengan baik hanya sesekali jatuh
Bermain jongkok dengan seimbang tanpa di bantu tangan
Mendorong dan menarik benda yang cukup besar sambil berjalan

Karakteristik Perkembangan Motorik Anak Umur 2-3 Tahun

Menggunting secara fungsional tapi tidak lurus benar
Mulai memegang krayon atau pensil dengan jari telunjuk dan ibu jari
Mengayuh sepeda roda tiga
Memanjat berbagai benda dan rintangan

Karakteristik Perkembangan Motorik Anak Umur 3-4 Tahun

Mengaduk air dengan sendok
Melompat turun dari ketinggian 6-8 inci
Melempar bola dari jarak 2 meter
Mampu memutar/membelok menghindari rintangan sambil berlari atau bersepeda roda tiga
Membuat suatu bangunan dengan berbagai macam balok
Berdiri tanpa jatuh dengan satu kaki selama 4-5 detik

B. Perkembangan Emosi

Emosi merupakan suatu keadaan atau perasaan yang bergejolak pada diri seseorang yang disadari dan diungkapkan melalui wajah atau tindakan, yang berfungsi sebagai inner adjustment (penyesuaian dari dalam) terhadap lingkungan untuk mencapai kesejahteraan dan keselamatan

Karakteristik Perkembangan Emosi umur 0 - 1 tahun

Menunjukkan kenyamanan , minat dan kesenangan
Menanggapi orang lain selain pada orang tuanya
Mempunyai pola tidur yang teratur
Mulai berinisiatif untuk berintraksi dengan orang dewasa
Menunjukkan emosi yang beragam sepanjang harinya, biasanya berkaitan dengan stimulasi dari lingkungan

Karakteristik Perkembangan Emosi Umur 1-2 Tahun

Menggunakan berbagai emosinya sendiri untuk mendatangkan reaksi emosi tertentu dari orang dewasa
Mulai menunjukkan usaha berkomunikasi untuk memelihara rasa amannya
Tersenyum terhadap bayangannya sendiri di cermin
Menggunakan kata-kata atau bahasa tubuh yang kompleks untuk mengungkapkan keinginan untuk berdekatan psikologis
Mulai suka bermain pura-pura sendian
Mulai secara terbuka menunjukkan gaya emosional
Mengungkapkan emosi melalui mimik wajah

Karakteristik Perkembangan Emosi Anak Umur 2-3 Tahun

Secara suka rela mau untuk tidur siang atau istirahat
Mulai menunjukkan kemampuan untuk mengendalikan diri
Mulai menggunakan kata-kata atau gerakan yang kompleks untuk mengungkapkan perasaan atau keinginan
Mengungkapkan emosi melalui bermain pura-pura
Berintraksi dengan orang dewasa secara hangat dan positif tetapi tidak terlalu tergantung

Karakteristik Perkembangan Emosi Anak Umur 3-4 Tahun

Mampu mengungkapkan perasaan atau emosinya secara verbal
Mampu memulihkan amarah atau mengamuk manjadi kooperetif dan tertata
Cenderung mengungkapkan ketidak sukaan secara verbal dari pada dengan tindakan agresif
Tidak takut berpisah dengan orang tuanya
Mengenali berbagai perasaan atau emosi orang lain
Pada sebagian besar waktunya mampu menunjukkan temperamen yang stabil dan patut

C. Perkembangan Sosial

Perilaku sosial merupakan aktivitas dalam berhubungan dengan orang lain, baik dengan teman sebaya, orang tua maupun saudara-saudaranya. Sejak kecil anak telah belajar cara berperilaku sosial sesuai dengan harapan orang-orang yang paling dekat dengannya, yaitu dengan ibu, ayah, saudara, dan anggota keluarga yang lain.

Apa yang telah dipelajari anak dari lingkungan keluarga turut mempengaruhi pembentukan perilaku sosialnya.

Ada empat faktor yang berpengaruh pada kemampuan anak bersosialisasi, yaitu :

Adanya kesempatan untuk bergaul dengan orang-orang di sekitarnya dari berbagai usia dan latar belakang.
Adanya minat dan motivasi untuk bergaul
Adanya bimbingan dan pengajaran dari biasanya menjadi “model” bagi anak..
Adanya kemampuan berkomunikasi yang baik yang dimiliki anak.

Karakteristik Perkembangan Sosial Anak Umur 0-1 Tahun

Mulai merespon dengan senyum
Memperhatikan wajah dan/atau suara orang dewasa
Secara visual memilih seseorang dari pada benda diam saat melihat wajah atau mendengar suara seseorang
Mulai menyesuaikan tanggapannya pada orang lain
Tersenyum dengan selektif, punya senyuman khusus untuk orang tua atau orang yang di kenalnya

Karakteristik Perkembangan Sosial Anak Umur 1-2 Tahun

Berpartisipasi dalam permainan, misalnya mendorong mobil atau menggelindingkan bola bersama orang dewasa
Bermain dengan lebih terfokus dan terorganisir
Mulai dapat menerima aturan dari orang dewasa
Meminta perhatian orang dewasa, menarik-narik orang dewasa untuk menunjukkan sesuatu
Memberi salam pada orang dewasa atau anak yang dikenalnya ketika di ingatkan

Karaktristik Perkembangan Sosial Anak Umur 2-3 Tahun

Mulai mengerti bagaimana perilaku berhubungan konsekuensi
Berbagi benda-benda dengan anak lain ketika di minta
Membuat salah satu pilihan yang di tawarkan
Berpartisipasi dalam kegiatan tertentu pada sebagian besar waktunya

Karakkteristik Perkembangan Sosial Anak Umur 3-4 Tahun

Suka bersajak , memainkan jari, menyanyi lagu sederhana bersama teman-temannya
Berusaha membantu kegiatan bersih-bersih
Bermain permainan dalam kelompok kecil
Suka dengan cerita pendek

Karakteristik Perkembangan Sosial Anak Umur 4-5 Tahun

Dapat bermain sedikitnya satu permainan di atas meja dengan pengawasan orang dewasa
Dapat menunggu giliran dalam bermain tanpa pengawasan
Dapat mempertunjukkan suruhan sederhana
Tidak mengganggu teman dengan sengaja
Dapat memilih kegiatan sendiri

Karaktertistik Perkembangan Sosial Anak Umur 5-6 Tahun

Dapat bermain 2 atau 3 permainan di atas meja
Dapat bermain bersama dengan 2 atau 3 anak sedikitnya selama 20menit
Senang menyelesaikan pekerjaan yang dipilihkan dengan giat
Ingin mengerjakan sesutu sendiri
Dapat bermain pura-pura tentang profesi tertentu

D. Perkembangan Bahasa

Bahasa adalah bentuk aturan atau sistem lambang yang digunakan anak dalam berkomunikasi dan beradaptasi dengan lingkungannya yang dilakukan untuk bertukar gagasan, pikiran dan emosi. Bahasa bisa diekspresikan melalui bicara mengacu pada simbol verbal.

Selain itu bahasa dapat juga diekspresikan melalui tulisan, tanda gestural dan musik. Bahasa juga dapat mencakup aspek komunikasi nonverbal seperti gestikulasi, gestural atau pantomim. Gestikulasi adalah ekspresi gerakan tangan dan lengan untuk menekankan makna wicara. Pantomim adalah sebuah cara komunikasi yang mengubah komunikasi verbal dengan aksi yang mencakup beberapa gestural (ekspresi gerakan yang menggunakan setiap bagian tubuh) dengan makna yang berbeda beda.

Karakteristik Perkembangan Bahasa Anak Umur 0 - 1 Tahun

Lebih banyak bersuara dari pada nangis
Mulai mengucapkan hurup-hurup hidup saat menengis
Menirukan suara saat di timang dengan mendekut
Bersuara atau berteriak tidak senang sebagai cara lain dari pada menangis

Karakteristik Perkembangan Bahasa Anak Umur 1-2 Tahun

Menirukan suara celotehan atau kata-kata yang di kenalnya
Menyampaikan keinginan/kebutuhan dengan bersuara
Mempunyai 20 kosa kata funsional menggunakan kata depan
Menggunakan 2 kombinasi kata untuk membentuk kalimat

Karakteristik Perkembangan Bahasa Anak Umur 2-3 Tahun

Menggunakan kata-kata jamak yang taratur
Menggunakan kombinasi 3 kata untuk membentuk kalimat
Menjawab pertanyaan sederhana “apa”
Mengulang kalimat yang terdiri dari lima kata
Mengidentifikasi kejadian sederhana saat di tanya
Menggunakan kalimat dengan 4 kata

Karakteristik Perkembangan Bahasa Anak Umur 3-4 Tahun

Menyebutkan nama depan dan nama belakangkangnya
Menyebutkan 3 kejadian/peristiwa umum
Menceritakan pengalaman sederhana
Mulai mengajukan pertanyaan yang terencana
Konsisten dalam menggunakan kalimat lengkap
Bertanya dengan menggunakan variasi kata: siapa, apa, di mana dsb
Berderita dengan menggunakan gambar
Mampu menjawab pertanyaan”jika....lalu apa?”

Karakteristik Perkembangan Bahasa Anak Umur 4-5 Tahun

Dapat menggunakan kata sambung tapi
Dapat mendefinisikan kata-kata yang sederhana
Dapat menceritakan perbedaan suatu benda
Dapat menyebutkan kota asalnya

Karakteristik Perkembangan Anak Umur 5-6 Tahun

Dapat berbicara lancar dengan menggunakan kalimat yang kompleks terdiri dari 5-6 kata
Dapat melakukan percakapan tanpa memonopoli pembicaraan
Dapat menggunakan kata-kata yang menunjukkan keurutan
Dapat menerima pesan sederhana dan menyampaikan pesan tersebut
Dapat menyebutkan nam orang tuanya.

E. Perkembangan Kodnitif

Di dalam kehidupan, anak dihadapkan kepada persoalan yang menuntut adanya pemecahan. Menyelesaikan suatu persoalan merupakan langkah yang lebih kompleks pada diri anak. Sebelum anak mampu menyelesaikan persoalan, anak perlu memiliki kemampuan untuk mencari cara penyelesaiannya.

Faktor kognitif mempunyai peranan penting bagi keberhasilan anak dalam belajar, karena sebagian besar aktivitas dalam belajar selalu berhubungan dengan masalah mengingat dan berfikir.

Karakteristik Perkembangan Kognitif Anak Usia 0-1 Tahun

Mengetahui secara visual objek objek yang di letakka 8-10 inci di depan matanya
Melihat cahaya
Menghitung 3 buah benda
Mengikuti isyarat tubuh orang dewasa

Karakteristik Perkembangan Kognisi Anak Umur 1-2 Tahun

Menirukan isyarat-isyarat yang baru
Mengenai dan menamai atau menunjukkan pada gambar yang mewakili benda tertentu
Memahami 2 kata depan
Mangingat tempat mainan di letakkan
Memperlihatkan ketertarikan dan ingin tahu pada sekitarnya dengan dengan membongkar sesuatu

Karakteristik Perkembangan Kognitif Anak Umur 2-3 Tahun

Dapat menunjuk dan menyebut gambar sederhana
Tertarik untuk dibacakan cerita
Dapat menunjuk anggota tubuh
Dapat mengelompokkan warna
Dapat mengerti konsep besar/kecil,sedikit/banyak

Karakteristik Perkembangan Kognitif Anak Umur 3-4 Tahun

Dapat mengenal fungsi benda dengan benar
Dapat mengelompokkan benda berdasarkan bentuk,warna,ukuran dan fungsi secara sederhana
Ikut dalam kegiatan membaca dengan mengisi kata-kata atau kalimat yang kosong
Dapat menunjukkan dan menyebutkan anggota tubuhnya
Dapat mencocokkan hingga sebelas warna

Karakteristik Perkembangan Kognitif Anak Umur 4-5 Tahun