Tahap Perkembangan Anak 0-6 Tahun

inilah yang menarik dari anak karena anak berkembang tidak secara serentak, dalam artian anak berkembang secara bertahap sesuai dengan usianya, anak memang unik, karena segala tindakan atau apa yang dilakukan selalu menjadi perhatian semua orang.

Adapun tahap-tahap perkembangan anak sesuai dengan usianya sebagai berikut:

A. Perkembangan Motorik

Perkembangan motorik merupakan perkembangan unsur kematangan dan pengandalian gerak tubuh. Ada hubungan yang saling mempengaruhi antara kebugaran tubuh,keterampilan motorik,dan kontrol motorik.

Beberapa faktor yang mempengaruhi perkembangan motorik anak prasekolah adalah keturunan, makanan bergizi, masa pra lahir, pola asuh atau peran ibu, kesehatan, perbedaan jenis kelamin, rangsangan dari lingkungan, dan pendidikan jasmani.

Karakteristik Perkembangan Motorik umur 0 - 1 tahun

Bermain dengan tangan
Menahan barang yang di pegangnya
Mengangkat kaki dan memainkan jari tangan di depan mata
Mencoba merangkak
Berjalan jika di pegang/berpegangan

Karakteristik Perkembangan Motorik Anak Umur 1-2 Tahun

Berjalan tanpa di bantu
Memegang krayon secara fungsional
Berlari dengan baik hanya sesekali jatuh
Bermain jongkok dengan seimbang tanpa di bantu tangan
Mendorong dan menarik benda yang cukup besar sambil berjalan

Karakteristik Perkembangan Motorik Anak Umur 2-3 Tahun

Menggunting secara fungsional tapi tidak lurus benar
Mulai memegang krayon atau pensil dengan jari telunjuk dan ibu jari
Mengayuh sepeda roda tiga
Memanjat berbagai benda dan rintangan

Karakteristik Perkembangan Motorik Anak Umur 3-4 Tahun

Mengaduk air dengan sendok
Melompat turun dari ketinggian 6-8 inci
Melempar bola dari jarak 2 meter
Mampu memutar/membelok menghindari rintangan sambil berlari atau bersepeda roda tiga
Membuat suatu bangunan dengan berbagai macam balok
Berdiri tanpa jatuh dengan satu kaki selama 4-5 detik

B. Perkembangan Emosi

Emosi merupakan suatu keadaan atau perasaan yang bergejolak pada diri seseorang yang disadari dan diungkapkan melalui wajah atau tindakan, yang berfungsi sebagai inner adjustment (penyesuaian dari dalam) terhadap lingkungan untuk mencapai kesejahteraan dan keselamatan

Karakteristik Perkembangan Emosi umur 0 - 1 tahun

Menunjukkan kenyamanan , minat dan kesenangan
Menanggapi orang lain selain pada orang tuanya
Mempunyai pola tidur yang teratur
Mulai berinisiatif untuk berintraksi dengan orang dewasa
Menunjukkan emosi yang beragam sepanjang harinya, biasanya berkaitan dengan stimulasi dari lingkungan

Karakteristik Perkembangan Emosi Umur 1-2 Tahun

Menggunakan berbagai emosinya sendiri untuk mendatangkan reaksi emosi tertentu dari orang dewasa
Mulai menunjukkan usaha berkomunikasi untuk memelihara rasa amannya
Tersenyum terhadap bayangannya sendiri di cermin
Menggunakan kata-kata atau bahasa tubuh yang kompleks untuk mengungkapkan keinginan untuk berdekatan psikologis
Mulai suka bermain pura-pura sendian
Mulai secara terbuka menunjukkan gaya emosional
Mengungkapkan emosi melalui mimik wajah

Karakteristik Perkembangan Emosi Anak Umur 2-3 Tahun

Secara suka rela mau untuk tidur siang atau istirahat
Mulai menunjukkan kemampuan untuk mengendalikan diri
Mulai menggunakan kata-kata atau gerakan yang kompleks untuk mengungkapkan perasaan atau keinginan
Mengungkapkan emosi melalui bermain pura-pura
Berintraksi dengan orang dewasa secara hangat dan positif tetapi tidak terlalu tergantung

Karakteristik Perkembangan Emosi Anak Umur 3-4 Tahun

Mampu mengungkapkan perasaan atau emosinya secara verbal
Mampu memulihkan amarah atau mengamuk manjadi kooperetif dan tertata
Cenderung mengungkapkan ketidak sukaan secara verbal dari pada dengan tindakan agresif
Tidak takut berpisah dengan orang tuanya
Mengenali berbagai perasaan atau emosi orang lain
Pada sebagian besar waktunya mampu menunjukkan temperamen yang stabil dan patut

C. Perkembangan Sosial

Perilaku sosial merupakan aktivitas dalam berhubungan dengan orang lain, baik dengan teman sebaya, orang tua maupun saudara-saudaranya. Sejak kecil anak telah belajar cara berperilaku sosial sesuai dengan harapan orang-orang yang paling dekat dengannya, yaitu dengan ibu, ayah, saudara, dan anggota keluarga yang lain.

Apa yang telah dipelajari anak dari lingkungan keluarga turut mempengaruhi pembentukan perilaku sosialnya.

Ada empat faktor yang berpengaruh pada kemampuan anak bersosialisasi, yaitu :

Adanya kesempatan untuk bergaul dengan orang-orang di sekitarnya dari berbagai usia dan latar belakang.
Adanya minat dan motivasi untuk bergaul
Adanya bimbingan dan pengajaran dari biasanya menjadi “model” bagi anak..
Adanya kemampuan berkomunikasi yang baik yang dimiliki anak.

Karakteristik Perkembangan Sosial Anak Umur 0-1 Tahun

Mulai merespon dengan senyum
Memperhatikan wajah dan/atau suara orang dewasa
Secara visual memilih seseorang dari pada benda diam saat melihat wajah atau mendengar suara seseorang
Mulai menyesuaikan tanggapannya pada orang lain
Tersenyum dengan selektif, punya senyuman khusus untuk orang tua atau orang yang di kenalnya

Karakteristik Perkembangan Sosial Anak Umur 1-2 Tahun

Berpartisipasi dalam permainan, misalnya mendorong mobil atau menggelindingkan bola bersama orang dewasa
Bermain dengan lebih terfokus dan terorganisir
Mulai dapat menerima aturan dari orang dewasa
Meminta perhatian orang dewasa, menarik-narik orang dewasa untuk menunjukkan sesuatu
Memberi salam pada orang dewasa atau anak yang dikenalnya ketika di ingatkan

Karaktristik Perkembangan Sosial Anak Umur 2-3 Tahun

Mulai mengerti bagaimana perilaku berhubungan konsekuensi
Berbagi benda-benda dengan anak lain ketika di minta
Membuat salah satu pilihan yang di tawarkan
Berpartisipasi dalam kegiatan tertentu pada sebagian besar waktunya

Karakkteristik Perkembangan Sosial Anak Umur 3-4 Tahun

Suka bersajak , memainkan jari, menyanyi lagu sederhana bersama teman-temannya
Berusaha membantu kegiatan bersih-bersih
Bermain permainan dalam kelompok kecil
Suka dengan cerita pendek

Karakteristik Perkembangan Sosial Anak Umur 4-5 Tahun

Dapat bermain sedikitnya satu permainan di atas meja dengan pengawasan orang dewasa
Dapat menunggu giliran dalam bermain tanpa pengawasan
Dapat mempertunjukkan suruhan sederhana
Tidak mengganggu teman dengan sengaja
Dapat memilih kegiatan sendiri

Karaktertistik Perkembangan Sosial Anak Umur 5-6 Tahun

Dapat bermain 2 atau 3 permainan di atas meja
Dapat bermain bersama dengan 2 atau 3 anak sedikitnya selama 20menit
Senang menyelesaikan pekerjaan yang dipilihkan dengan giat
Ingin mengerjakan sesutu sendiri
Dapat bermain pura-pura tentang profesi tertentu

D. Perkembangan Bahasa

Bahasa adalah bentuk aturan atau sistem lambang yang digunakan anak dalam berkomunikasi dan beradaptasi dengan lingkungannya yang dilakukan untuk bertukar gagasan, pikiran dan emosi. Bahasa bisa diekspresikan melalui bicara mengacu pada simbol verbal.

Selain itu bahasa dapat juga diekspresikan melalui tulisan, tanda gestural dan musik. Bahasa juga dapat mencakup aspek komunikasi nonverbal seperti gestikulasi, gestural atau pantomim. Gestikulasi adalah ekspresi gerakan tangan dan lengan untuk menekankan makna wicara. Pantomim adalah sebuah cara komunikasi yang mengubah komunikasi verbal dengan aksi yang mencakup beberapa gestural (ekspresi gerakan yang menggunakan setiap bagian tubuh) dengan makna yang berbeda beda.

Karakteristik Perkembangan Bahasa Anak Umur 0 - 1 Tahun

Lebih banyak bersuara dari pada nangis
Mulai mengucapkan hurup-hurup hidup saat menengis
Menirukan suara saat di timang dengan mendekut
Bersuara atau berteriak tidak senang sebagai cara lain dari pada menangis

Karakteristik Perkembangan Bahasa Anak Umur 1-2 Tahun

Menirukan suara celotehan atau kata-kata yang di kenalnya
Menyampaikan keinginan/kebutuhan dengan bersuara
Mempunyai 20 kosa kata funsional menggunakan kata depan
Menggunakan 2 kombinasi kata untuk membentuk kalimat

Karakteristik Perkembangan Bahasa Anak Umur 2-3 Tahun

Menggunakan kata-kata jamak yang taratur
Menggunakan kombinasi 3 kata untuk membentuk kalimat
Menjawab pertanyaan sederhana “apa”
Mengulang kalimat yang terdiri dari lima kata
Mengidentifikasi kejadian sederhana saat di tanya
Menggunakan kalimat dengan 4 kata

Karakteristik Perkembangan Bahasa Anak Umur 3-4 Tahun

Menyebutkan nama depan dan nama belakangkangnya
Menyebutkan 3 kejadian/peristiwa umum
Menceritakan pengalaman sederhana
Mulai mengajukan pertanyaan yang terencana
Konsisten dalam menggunakan kalimat lengkap
Bertanya dengan menggunakan variasi kata: siapa, apa, di mana dsb
Berderita dengan menggunakan gambar
Mampu menjawab pertanyaan”jika....lalu apa?”

Karakteristik Perkembangan Bahasa Anak Umur 4-5 Tahun

Dapat menggunakan kata sambung tapi
Dapat mendefinisikan kata-kata yang sederhana
Dapat menceritakan perbedaan suatu benda
Dapat menyebutkan kota asalnya

Karakteristik Perkembangan Anak Umur 5-6 Tahun

Dapat berbicara lancar dengan menggunakan kalimat yang kompleks terdiri dari 5-6 kata
Dapat melakukan percakapan tanpa memonopoli pembicaraan
Dapat menggunakan kata-kata yang menunjukkan keurutan
Dapat menerima pesan sederhana dan menyampaikan pesan tersebut
Dapat menyebutkan nam orang tuanya.

E. Perkembangan Kodnitif

Di dalam kehidupan, anak dihadapkan kepada persoalan yang menuntut adanya pemecahan. Menyelesaikan suatu persoalan merupakan langkah yang lebih kompleks pada diri anak. Sebelum anak mampu menyelesaikan persoalan, anak perlu memiliki kemampuan untuk mencari cara penyelesaiannya.

Faktor kognitif mempunyai peranan penting bagi keberhasilan anak dalam belajar, karena sebagian besar aktivitas dalam belajar selalu berhubungan dengan masalah mengingat dan berfikir.

Karakteristik Perkembangan Kognitif Anak Usia 0-1 Tahun

Mengetahui secara visual objek objek yang di letakka 8-10 inci di depan matanya
Melihat cahaya
Menghitung 3 buah benda
Mengikuti isyarat tubuh orang dewasa

Karakteristik Perkembangan Kognisi Anak Umur 1-2 Tahun

Menirukan isyarat-isyarat yang baru
Mengenai dan menamai atau menunjukkan pada gambar yang mewakili benda tertentu
Memahami 2 kata depan
Mangingat tempat mainan di letakkan
Memperlihatkan ketertarikan dan ingin tahu pada sekitarnya dengan dengan membongkar sesuatu

Karakteristik Perkembangan Kognitif Anak Umur 2-3 Tahun

Dapat menunjuk dan menyebut gambar sederhana
Tertarik untuk dibacakan cerita
Dapat menunjuk anggota tubuh
Dapat mengelompokkan warna
Dapat mengerti konsep besar/kecil,sedikit/banyak

Karakteristik Perkembangan Kognitif Anak Umur 3-4 Tahun

Dapat mengenal fungsi benda dengan benar
Dapat mengelompokkan benda berdasarkan bentuk,warna,ukuran dan fungsi secara sederhana
Ikut dalam kegiatan membaca dengan mengisi kata-kata atau kalimat yang kosong
Dapat menunjukkan dan menyebutkan anggota tubuhnya
Dapat mencocokkan hingga sebelas warna

Karakteristik Perkembangan Kognitif Anak Umur 4-5 Tahun